首頁 > 加拿大簽證須知 > 加拿大簽證受阻 部分學生延期入學
事實上，此前停工事件給留學市場帶來的負面影響已經開始顯現(xiàn)。部分學校收到了第一批因為簽證問題而需要延遲入學的申請。對此，中國駐溫哥華總領事館日前特別發(fā)出緊急通知：今年赴加拿大不列顛哥倫比亞省、阿爾伯塔省留學的中國學生，未能取得簽證而無法趕在今年9月入學要盡快與學校聯(lián)系，爭取延期入學。專家表示，隨著停工的進一步擴散，不排除有更多學生無法在9月份正常開學。
業(yè)內人士認為，爭取不到有約束力的仲裁，工會與甘禮民之間的舌戰(zhàn)升級，停工行動可能會延續(xù)到秋季。
加拿大教育中心廣東辦公室主任陳健成在接受記者采訪時確認了上述消息，并稱北京、上海中心已經停止簽證簽發(fā)。
大學 部分學校允許延遲入學
由于加拿大外交官、簽證官停工，世界各地的來加簽證受到不同程度的影響，部分計劃在9月來加拿大就讀的學生趕不及在開學前拿到簽證。
據加拿大明報報道，卑詩大學已經收到第一批因為簽證問題而需要延遲入學的申請，大學表示，不排除越接近9月開學時間，會有越多個案涌現(xiàn)。卑詩大學呼吁聯(lián)邦政府加快審批來加留學生的簽證。
日前，加拿大麥吉爾大學也表示，由于外交人員停工，影響留學生的簽證核發(fā)，因此留學生入學時間可能延后一學期或一學年。麥吉爾大學學生輔導長克斯多普羅斯表示，麥吉爾大學已通知今年欲入學的國際留學生，如果簽證延誤兩周以上，最好等下一學期再入學。不過，這種情形對工程系學生而言，可能要再等1年才能入學。
日前，中國駐溫哥華總領事館也就此發(fā)出緊急通知，指出總領事館正密切注視卑詩及阿省留學生拿不到簽證的問題，并提醒遇到簽證問題的學生預早綢繆，辦理延遲入學或退款手續(xù)。
據透露，對今年赴加拿大不列顛哥倫比亞省、阿爾伯塔省留學的中國學生未能取得加拿大簽證的問題，使館教育組已經與不列顛哥倫比亞省、阿爾伯塔省部分院校國際教育部聯(lián)系，校方表示已就此事多次開會討論，部分專業(yè)可以推遲兩周入學。但希望還未獲得入境簽證、今年9月入學的同學盡快與就讀院校Academic Advisor或International Students Service Advisor聯(lián)系，校方會根據學生就讀專業(yè)以及住宿申請等實際情況作出相應調整，包括辦理推遲明年初入學或其他退款手續(xù)等。
據加拿大《世界日報》消息稱，外交官工會提供的統(tǒng)計數據顯示，自6月以來，加拿大在中國、印度、巴西、墨西哥和菲律賓發(fā)放的簽證減少了65%。加拿大職業(yè)外交官工會主席愛德華茲則稱，在全球范圍內，包括永久居留簽證在內的各類加拿大簽證發(fā)放數量也減少25%，總體積案數量則每周增加5%。而加拿大觀光業(yè)者協(xié)會估計，停工事件給該行業(yè)帶來至2.8億元的損失。
中介 簽證審理速度正常，但影響會逐漸顯現(xiàn)
記者聯(lián)系了多家留學中介，得到的回復是目前加拿大留學簽證的審理基本正常。
金吉列有關負責人告訴記者，“中國駐溫哥華總領事館發(fā)的通知我們也有收到，但金吉列的學生沒有受到此次停工影響，因為具體辦理簽證事務的工作人員一直在正常工作中，反而我們的辦理周期還更快了，原本需要兩個月的辦理周期，現(xiàn)在一個半月就能拿到簽證。這個現(xiàn)象我們也覺得很神奇。”
不過該負責人表示，對于6月30日后遞交簽證資料的學生，他們必須遞交學校延期證明信，證實學生確實已被錄取，但因簽證辦理周期需兩個月，正常情況下是無法趕在9月入學的。所以需要學校開出證明，允許學生最遲在9月后幾日報到，但如果學生仍然趕不及，會保留學生的錄取，延期至明年1月或2月入學。
卑詩大學國際學生計劃行政總裁麥凱林也對表示，估計大部分留學生不會受影響，因學校在3、4月已被告知要盡快申請簽證。但畢竟部分入學新生年齡只有18歲，不排除他們會等到最后一刻才辦簽證。
“本周我們還有簽證收到。但7月初遞交的一些簽證還沒有消息，已經過了3周了，證明簽證中心真的已經停工了。”陳健成告訴記者，隨著越來越多的簽證中心加入停工，業(yè)內人士普遍對后市持悲觀態(tài)度。從加拿大以往的罷工情況來看，沒3個月不可能根本解決。照此情形，估計到了9月開學，會有越來越多的學生因拿不到簽證而影響正常開學。
“罷工給留學生帶來的影響是肯定的，只是程度有多深，大家都在評估之中。很多學校都已經在考慮如何處理晚來的學生。預計在一周時間內，我國的北京領館會有些官方消息發(fā)布，請學生務必關注動態(tài)。”
也有專家建議受影響學生趕緊辦理善后工作，比如說有些學生定了住宿，并交了押金，假若不在限期前辦理退訂手續(xù)，押金可能不能全數取回。此外，大學有不少專業(yè)學科是不能延遲開課的，就是遲到兩個星期，學校也不會接受，學生應該另作安排。
